Projet sur l’année en 3 séances.
A chaque séance, la classe est séparée en 2, un groupe va dans la serre avec l’animatrice, l’autre découvre le jardin avec l’enseignant. Au bout d’une heure, on intervertit les groupes.
Chaque séance permet d’aborder une technique de jardinage (semis, rempotage, plantation), d’utiliser des outils spécifiques et d’apporter des connaissances sur les végétaux (besoin des plantes, germination, photosynthèse…)
Dans le jardin, les enfants découvrent les différentes collections (palmier, arbres australiens …) au travers de parcours de découverte.
La dernière séance a été consacrée à la plantation. Les enfants ont planté dans le jardin une partie des plantes semées et ramené l’autre chez eux ou à l’école, suivant le projet de l’enseignant.
En classe, tout au long de l’année les enseignants ont enrichi le projet en travaillant avec leurs élèves sur la notion de biodiversité. En fin d’année, les enfants ont créé des affiches de présentation de leur travail dans le jardin.
