Public :
Animateur en ACM, éducateur, naturaliste débutant ou simple curieux de nature !
Prérequis :
- Aucune qualification préalable requise.
- Aucun pérequis nécessaire.
Objectifs de formation et pédagogiques :
Objectifs de formation :
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Découvrir les différentes étapes de la pédagogie de projet et de la démarche progressive ;
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S’immerger dans le monde de l’animation nature ;
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Créer une animation en découverte progressive.
Objectifs pédagogiques :
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Être à l’écoute de son environnement et accroître sa perception sensorielle, émotionnelle, expérimentale et cognitive ;
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Savoir coopérer dans un groupe de travail ;
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Développer sa capacité d’observation, d’analyse et de raisonnement ;
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Enrichir sa créativité et ses capacités d’expression ;
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Prendre conscience des pluralités pédagogiques qui tiennent compte des multiples dimensions de l’être humain et de la diversité de son environnement ;
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Savoir développer des démarches actives et systémiques ;
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S’approprier la pédagogie de projet inhérente à l’EEDD ;
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Savoir privilégier l’action, le travail de terrain et le contact direct ;
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Être en capacité d’acquérir des connaissances naturalistes tout en étant l’agent de ses propres apprentissages ;
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S’approprier une technique d’animation : la découverte progressive
Programme :
Jour 1 :
Pédagogie de projet :
- Présenter
- Exprimer ses représentations
- S’éveiller « La démarche progressive »
Jour 2 :
Pédagogie de projet (suite) :
- Se questionner
- Définir le projet
- Connaître / comprendre
Jour 3 :
Pédagogie de projet (suite) :
- Connaître / comprendre (suite)
- Restituer / synthétiser
- Agir / participer
Jour 4 :
Pédagogie de projet (suite) :
- Transmettre / socialiser
- Évaluer
Formateur :
Éducateur à l’environnement et directeur du CPN Coquelicots à Metz, Hugues accompagne depuis de nombreuses années petits et grands dans l’exploration de la nature. Passionné par les dynamiques collectives et la transmission, il s’est spécialisé dans la découverte progressive et les démarches actives. Son expérience de terrain et sa vision pédagogique en font un expert reconnu en pédagogie de projet, toujours à l’écoute des besoins des participants pour favoriser une mise en pratique concrète et inspirante.
