Des ouvrages écrits collectivement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble
Nos ouvrages s’adressent aux éducateurs, aux pédagogues et chercheurs en sciences de l’éducation mais également à toute personne se sentant actrice de l’éducation à l’environnement.
Ancrés sur le terrain, ils contribuent à enrichir la réflexion sur les approches pédagogiques et les pratiques éducatives mais ouvrent aussi la voie à l’action auprès d’un lectorat de plus en plus conscient des enjeux écologiques et sociaux de l’éducation à l’environnement.
Pour favoriser une diffusion large et plurielle, toutes nos productions sont sous licence Créative Commons offrant la possibilité d’utiliser et de modifier les documents pour un usage non commercial à condition de citer les sources et de conserver la même licence. Dans le même esprit, nous appliquons une politique de tarifs abordables qui repose sur le soutien de partenaires techniques et financiers ainsi que sur un investissement bénévole fort.
Le saviez-vous ? La majorité de nos ouvrages sont consultables et téléchargeables en ligne. Les exemplaires édités sur papiers recyclés ou issus de forêts écologiquement gérées et imprimés avec des encres végétales ne vous coûteront probablement pas plus cher qu’une impression personnelle et auront très certainement un impact écologique moindre.
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Le hors sentier comme pratique pédagogique
Cet ouvrage collectif met en lumière l'importance de sortir des sentiers battus dans l'éducation.
La bartasse est une pratique inspirée du maquis, qui encourage l'exploration audacieuse de la nature, loin des chemins balisés. En s'enforestant, les éducateurs et les apprenants développent leur motricité, leur imagination, et renforcent leur lien avec le vivant. Le hors sentier favorise non seulement l'autonomie et l'émancipation, mais permet aussi une meilleure appréhension des risques et l'apprentissage du collectif. Les auteurs et autrices partagent dans ce livre expériences et réflexions accumulées au fil de plusieurs années de pratiques de terrain.
