Il existe sûrement une installation à proximité : voici quelques questions à poser.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Durée de l’activité : 2H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Extérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• Connaître le fonctionnement d’une station d’épuration. • Savoir obtenir des informations.
Infos pratiques
Matériel• Questionnaire d’enquête. • Magnétophone. • Calepin.Déroulement• Prendre contact par téléphone avec un responsable de la station d’épuration de la commune, afin d’obtenir un rendez-vous pour visiter l’installation. • Préparer une liste de questions, prévoir un magnétophone et un calepin pour enregistrer les réponse données. • Suggestions : – quels types d’eaux usées la station traite-t-elle (eaux des égouts, eaux résiduaires industrielles…)? – Comment sont traités les gros éléments, les petites particules, les gaz, les produits chimiques, les phosphates et les nitrates? – comment les odeurs sont-elles éliminées? – où va l’eau filtrée, que lui ajoute-t-on? – quelle est la population de la ville? – combien de tonnes d’eaux usées la ville rejette-elle chaque jour? – la station d’épuration parvient-elle à toutes les traiter? – que fait-on des boues produites par la station? – qui contrôle le bon fonctionnement de la station d’épuration? – en quelle année la station d’épuration a-t-elle été construite? quelle était la population de l’époque, le nombre de tonnes d’eaux usées rejetées… – quelle sera la population dans 10 ans? Combien de tonnes d’eaux usées seront alors rejetées? – existe-t-il des projets, pour la construction d’une nouvelle station? • Au retour, résumer ces données, les commenter et les traduire graphiquement.
- Ressource publiée le 15 avril 2010
