Souvent caché dans la cave ou dans quelques recoins sombres, il compte chaque goutte utilisée.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Encadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 23H59Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• Connaître le principe de fonctionnement du compteur d’eau • Prendre conscience des quantités utilisées • Effectuer des mesures, des calculs comparatifs
Infos pratiques
Matériel• Un chronomètre.Déroulement• Repérer le compteur d’eau de l’école, du centre, de la maison. Observer le cadran et noter les unités utilisées. • Ouvrir un robinet et noter les changements au compteur. • Faire des mesures précises en chronométrant, puis mesurer les quantités d’eau pour des usages quotidiens (chasse d’eau, …). • Relever le compteur tous les jours à la même heure, une fois par semaine…et faire des comparaisons, des estimations…
- Ressource publiée le 15 avril 2010
