Cette expérience à laisser évoluer dans le fond de la classe permet d’aborder de façon simple le cycle de l’eau et l’influence de la végétation.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Encadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 0H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Type d’activité ou technique d’animationExemple : Photolangage, jeu de rôles…Objectifs• Reproduire en miniature le cycle de l’eau en circuit fermé. • Prendre conscience du rôle primordial de l’eau. • Faire des observations rigoureuses et régulières.
Infos pratiques
Matériel• Un bocal. • Une feuille plastique transparente (cellophane). • Des élastiques. • Un litre d’eau. • Du charbon de bois. • Du terreau. • Des graines (trèfle, persil, cresson…).Déroulement• Disposer une couche de charbon de bois au fond du bocal et remplir au quart de terreau. • Semer des graines, arroser et recouvrir du film plastique retenu avec un élastique. • Placer le bocal dans un endroit ensoleillé. • Faire des observations régulièrement (les plantes, leurs feuilles, l’eau dans le bocal, la condensation, le film plastique qui gonfle, le développement des plantes…). • Prévoir une feuille de relevés. • Prévoir un bocal témoin ne comportant que de l’eau.
- Ressource publiée le 16 avril 2010
