Une version “plein air” du Pays de l’eau avec de véritables matériaux naturels permettant de simuler le fonctionnement d’un bassin versant, le travail de l’eau dans le paysage.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Nombre de participants : Activité en petits groupesDurée de l’activité : 2H00Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Extérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• Comprendre le rôle de l’eau dans le façonnage du paysage
• Mettre en évidence la différence de qualité des substrats, leur résistance à l’érosion…
• Manipuler des matériaux présents dans le paysage local.
• Comprendre la notion de bassin versant, de ligne de partage des eaux.
• Modéliser puis passer au réel.
Infos pratiques
Matériel• Des pelles
• Des seaux
• Une brouette
• Un arrosoir et sa pomme et même un tuyau d’arrosage, une éponge, un vaporisateur
• Un point d’eau à proximité
• Augmenter la taille du relief en fonction du nombre.PréparationLieu :
• A reconnaître à l’avance : vérifier qu’il existe aux alentours différents types de matériaux et une réserve d’eau ( bord de rivière…)
• Il est possible de prévoir les matériaux (sable, graviers, argile, gros cailloux….) et d’effectuer l’activité dehors.
DéroulementDéroulement : • Fabriquer un relief de type montagne, en superposant les différents matériaux. • Verser de l’eau avec l’arrosoir pour simuler la pluie : observer ce qui se passe. En utilisant l’éponge ou le vaporisateur, il est possible de faire varier l’intensité de la “pluie”. • Discuter au fur et à mesure de : – l’empilage des couches (sédimentation) – l’eau qui réapparaît : la source, – l’argile bloque : c’est imperméable, – le ravinement , – l’entraînement des différents éléments (augmenter le débit), – plateau, falaise, versants, vallée creusée dans des roches tendres… – relation vitesse/pente, – échelonnement des dépôts, – bassin versant, – ligne de partage des eaux,
- Ressource publiée le 9 avril 2010