De chez soi à l’échelle du monde, l’eau est indispensable à la vie : à travers les 8 ateliers de réflexion proposés ici, les enfants prennent conscience de cette diversité et s’interrogent.
Cette ressource est ancienne
La dernière mise à jour remonte à plus de 5 ans. Certains éléments comme les liens ou les informations de contact peuvent être obsolètes. Si vous souhaitez effectuer une mise à jour de la fiche, contactez-nous.
Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Nombre de participants : Activité individuelleEncadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 2H00Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs
- Engager la réflexion.
- Susciter le questionnement et le débat.
- S’ouvrir à différents aspects de l’eau.
Infos pratiques
Matériel
- Une photocopie des fiches Réflexion par enfant.
Déroulement• 8 ateliers sont proposés ici, par groupes de 2 à 4 enfants, qui pendant environ 15 minutes vont réfléchir, débattre, échanger sur des thématiques liées à l’eau. Vous pouvez proposer un atelier par groupe ou bien faire tourner chaque groupe sur chaque atelier..Il est possible de choisir les ateliers en fonction des thématiques qui y sont abordées ou, au contraire, de réfléchir à l’ensemble des thèmes proposés, afin d’apprécier les multiples aspects de l’eau. Le but est de susciter des questions de la part des enfants. • Remettre une photocopie des fiches à chaque enfant. • Préciser bien aux enfants qu’il s’agit de débattre et de s’interroger. • Chaque groupe réfléchit, s’exprime, négocie puis les résultats sont exposés à l’ensemble des enfants qui peuvent alors échanger et formuler leurs questions. Ces fiches n’apportent aucune réponse et ce n’est pas à vous non plus de donner les “solutions”. Une fois formulées sous forme de projet, c’est en phase 4 qu’elles pourront trouver réponse.
- Ressource publiée le 15 mars 2010
