Des outils pour mettre en place une démarche de TRANSFORMation écologique et résiliente dans sa structure

Date limite d’inscription : 24 octobre 2024

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• la présentation générale
• les objectifs pédagogiques
• les compétences visées
• le public et les pré-requis
• les formateur·trices
• les modalités pratiques et pédagogiques
• le programme détaillé
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Vous souhaitez mettre en place une démarche de TRANSFORMation Écologique et Résiliente dans votre structure, TRANSFORMER vous propose des outils gratuits et modulables.

Les outils de la malle TRANSFORMER seront remis gratuitement aux participant.es de la formation.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectif principal :

• Se former à l’utilisation d’outils clé en main pour transformer sa structure et/ou mettre en place des formations auprès de ses partenaires • Comprendre les enjeux d’une démarche de transition écologique et identifier un plan d’actions

Objectifs intermédiaires :

• Se familiariser avec des techniques et des outils de formation polyvalents
• Savoir mener des ateliers de formation sur le climat, la situation climatique, les effets rebonds, les 12 raisons de l’inaction, l’adaptation des territoires au changement climatique…
• Découvrir des pratiques inspirantes pour se projeter dans un monde désirable
• Mettre en place des ateliers de recherche dans sa structure autour d’ateliers divers (alimentation, consommation, la communication, l’engagement, la transformation de son lieu de travail…)

COMPÉTENCES VISÉES

• Avoir une connaissance des enjeux climatiques (sources de GES, conséquences, inégalités…) et des solutions individuelles, collectives et sociétales
• Etre capable de mener plusieurs demi-journées de formation (9 unités d’apprentissage)
• Mettre en place une méthode pour faire émerger de manière collective les actions à mettre en place dans sa structure

PUBLIC ET PRÉ-REQUIS

Cette formation s’adresse aux formateurs, responsables d’associations/collectivités, entreprises, aux animateur·trices associatif·ves.

Pré-requis : aucun.

​Accessibilité :
La formation est accessible à toute personne en situation de handicap. En cas d’adaptation nécessaire pour le bon déroulement de votre formation, n’hésitez pas à prendre contact avec Noémie Huby, référente Handicap (voir le contact indiqué ci-après).

FORMATEUR·TRICES

• Franck BEYSSON, Co-directeur du service EETE et coordinateur du projet européen Conscience Numérique Durable, Ligue de l’Enseignement de la Loire.
• Pierre-Alain LARUE, Responsable du service EETE, Ligue de l’Enseignement de la Loire.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET PRATIQUES

Horaires

9h à 17h (avec une pause pour le déjeuner de 12h30 à 13h30).

Adresse du lieu de la formation

Maison de l’Environnement, 14 avenue Tony Garnier 69007 Lyon.

Nombre minimum et maximum de stagiaires pour le bon déroulement de la formation

De 8 minimum à 15 maximum.

Méthodes pédagogiques

Alternance de temps de mises en pratique et des temps théoriques/d’échanges avec les stagiaires. Un temps important sera donné pour la découverte d’outils pédagogiques.

Matériel

Le matériel nécessaire à cette formation est mis à disposition par le GRAINE ARA : vidéoprojecteur, paper-board, feutres, post-it, connexion internet (si besoin). Le stagiaire aura à apporter de quoi écrire (stylos, carnet).

Évaluation

Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l’appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d’évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.

Repas et hébergement

Nous contacter pour des lieux d’hébergements si vous aviez besoin d’arriver la veille de la formation.

PROGRAMME DÉTAILLÉ

Durée : 7 heures

Jour 1 : Jeudi 21 novembre 2024
De 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h

09h00-12h30

– Présentation des objectifs de la formation

– Brise-glace pour découvrir les participants et recueillir les attentes

– Présentation de la malle TRANSFORMER (thématiques, activités, ressources audiovisuelles…)

– Mise en situation, tests des outils de formation

12h30-13h30 – Repas.

13h30-17h00    

– Suite des tests et appropriation des outils de formation

– Échanges autour des tests et des outils mis à disposition – Bilan individuel et collectif