- COMPÉTENCES VISÉES
Identifier les grands principes et intentions des pédagogies actives et de projet.
Concevoir, animer et évaluer un projet d’animation en pédagogie de projet.
Mettre en place la pédagogie de projet dans des contextes et auprès d’un public variés.
Mettre en place un outil de gestion et régulation de groupe : le conseil.
- Programme
- Jour 1
Présentation du stage et des attentes de chacun.
Représentations initiales et apports sur la pédagogie active.
Jour 2 : Vivre la pédagogie de projet en tant que participant
Phase immersive : balade nature, ateliers.
Choix de projet et travail en groupe.
Mise en place du conseil : temps de régulation de groupe.
Jour 3 : Vivre la pédagogie de projet en tant que participant
Suite du travail en groupe.
Restitution collective des groupes de projet.
Conseil.
Jour 4 : Analyse de la pédagogie de projet à travers le vécu de participant
Retour sur le vécu et analyse.
Apports théoriques.
Conseil.
Jour 5
Atelier d’échanges théoriques en fonction des besoins identifiés au préalable.
Travail individuel : comment remobiliser les acquis du stage dans mon contexte
professionnel ?
Bilan de la formation.
