Public :
Cette formation s’adresse à tous les professionnels de l’animation et aux éducateurs voulant devenir formateur.
Prérequis :
Aucune qualification préalable requise.
Expérience d’animation ou de gestion de groupe nécessaire.
Objectifs de formation et pédagogiques :
Objectifs de formation :
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Comprendre les principes de la formation
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Concevoir une action de formation
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Formuler des objectifs pédagogiques pour une population à former
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Elaborer des séquences de formation selon une progression pédagogique
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Concevoir un scénario pédagogique structuré
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Déterminer des techniques pédagogiques en fonction des objectifs pédagogiques
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Animer une formation de façon claire et vivante avec finalité d’apprentissage
Objectifs pédagogiques :
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Analyser une demande de formation et ses besoins
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Déterminer les éléments fondamentaux de la pédagogie des adultes
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Utiliser des séquences, et leur enchainement, qui favorisent la participation active des
apprenants -
Utiliser des modalités d’évaluation permettant de mesurer la satisfaction et les acquis
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Etablir les tâches d’une démarche de conception d’un module de formation
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Utiliser des techniques qui favorisent la participation active des apprenants
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Identifier les postures de formateur pour favoriser un apprentissage optimal
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Concevoir un scénario pédagogique de formation
Programme :
Jour 1 :
Présentation des personnes et de la formation
Expression des représentations initiales “formation”
Immersion : Analyse du besoin de formation
outillage : Forum permanent des ouvrages et ressources
Jour 2 :
Les éléments d’une proposition de formation
La conception et la préparation d’une formation
Projet d’apprentissage : Conception d’un scénario pédagogique
Des éléments de pédagogie
Jour 3 :
L’adulte en formation
Projet d’apprentissage : Investigation
Des techniques de formation
Projet d’apprentissage : Construction
Jour 4 :
Être formateur : compétences, espace de formation, mallette du formateur et posture
Projet d’apprentissage : Structuration
L’animation d’une action de formation
Projet d’apprentissage : Restitution des scénarios pédagogiques
Jour 5 :
Analyse et enrichissement des projets d’apprentissages
Synthèse de la formation
Transfert dans sa vie professionnelle
Evaluation de la formation
Intervenante :
Aurore Blanquet :
Emmanuel Redoutey est animateur nature depuis 1991, accompagnant “école dehors” depuis 2020, formateur d’adultes depuis 1995, accompagnateur en montagne depuis 1996 et formateur de formateur depuis 2006. Il est titulaire d’un Master MEEF en sciences de l’éducation “Accompagnement et Analyse des Pratiques Professionnelles”. Il a également exercé les métiers d’enseignant, d’animateur de réseaux d’éducation à l’environnement, de responsable pédagogique, de coordinateur de projets et d’accompagnateur de démarches de développement durable. Enseignant d’animation nature (dans l’enseignement agricole) durant 2 ans, salarié associatif pendant 16 ans dans plusieurs associations (dont 2 CPIE) dans diverses régions de France. Impliqué dans les réseaux d’éducation à l’environnement depuis 1992 d’une manière bénévole ou salarié pour organiser, préparer, conduire ou vivre diverses actions d’éducation à l’environnement (Rencontres, Journées d’échanges, Assises, co-formation, conceptions et tests d’outils pédagogiques et de formations). Il travaille depuis septembre 2009 en indépendant et depuis 2016 au sein de la coopérative COOPILOTE avec le statut d’entrepreneur-salarié.
