Face à une prise de conscience croissante des impacts de nos modes de vie sur l’environnement et la santé, cette formation vise à donner aux professionnel·les les clés pour évaluer leur environnement de travail et agir pour l’améliorer, à leur bénéfice comme à celui du public accueilli. Elle se déroule en deux phases. La première porte sur la pollution intérieure et permet aux personnels du milieu extrascolaire de comprendre ses impacts sanitaires ainsi que les solutions pour s’y adapter et en réduire les effets. La seconde porte sur les nuisances sonores et permet de la même manière d’en saisir les enjeux pour le quotidien professionnel et celui du public accueilli, tout en identifiant des solutions pour s’y adapter et en limiter l’impact.
Objectifs :
- Comprendre de manière globale et générale la pollution intérieure ;
- Appropriation des connaissance et capacité à restituer les connaissances ;
- Être en capacité d’analyser ses propres conditions de travail relatives à la pollution intérieure ;
- Être en capacité d’identifier, comprendre et mettre en place les moyens de prévenir les impacts sur la santé de la pollution intérieure ;
- Obtenir des notions et connaissance générale sur le fonctionnement de l’oreille et le son ;
- Comprendre de manière globale et générale la pollution sonore ;
- Appropriation des connaissance et capacité à restituer les connaissances ;
- Être en capacité d’analyser ses propres conditions de travail relatives à la pollution sonore ;
- Être en capacité d’identifier, comprendre et mettre en place les moyens de prévenir les impacts sur la santé de la pollution sonore.
