Captiver un public de passage

Contenus

• Identification des freins et leviers à la participation à une action de sensibilisation à la consommation responsable et à la transition écologique ;
• Techniques inspirées du théâtre-forum, du théâtre de rue… ;
• Méthode et outils favorisant l’interpellation d’un public de passage ;
• Éléments-clés favorisant l’attention d’un public sur un lieu de passage ;
• Jeux de rôles pour se tester le 1er jour et expérimentation en situation réelle le 2ème jour.

Méthode pédagogique
Alternance entre séquences ludiques (jeux théâtraux et mise en situation) et séquences de travail collectif et de partages d’expériences, accompagnés, pour répondre à une problématique partagée.

Objectifs

• Objectif opérationnel (support de la formation-action) :

Création d’une séquence d’interpellation d’un public de passage dans le cadre d’une animation de sensibilisation à la consommation responsable et aux transitions écologiques. Ce contexte EEDD vient en support des objectifs et méthodes pédagogiques.

• Objectifs pédagogiques :
  • Savoir analyser son contexte d’intervention afin de bien s’y adapter
  • Définir une méthode ; trouver et adopter « sa » posture d’animateur·rice pour savoir interpeller un public passant et attirer des participant·es
  • Affûter son écoute pour trouver le point de rencontre entre le message porté par l’acteur associatif et le besoin, la conviction plus ou moins consciente, une sensibilité… d’un·e passant·e.

Deux formateur·ices avec des expertises complémentaires :

• Aurélie FAUQUE : animatrice Education à la maîtrise de l’énergie & au développement durable – communication de l’association Synergies
• Emmanuel SIRET, comédien et metteur en scène, Cie Zustopique