Sentir, penser, agir dans la polyphonie du vivant Comment les arts et les sciences peuvent aider à construire des alliances terrestres ? L’Université d’été s’adresse aux enseignants, chercheurs, formateurs, praticiens, étudiants et à toute personne intéressée par les questions socio-écologiques désireux de se familiariser avec des contenus théoriques et pratiques qui développent nos qualités d’attention … Lire la suite
Défendre et soutenir l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) dans l’Hérault Face aux tensions budgétaires menaçant les associations, le réseau COOPERE 34 organise le Village des Associations le 15 mars après-midi au Jardin des Plantes de Montpellier. Cet évènement vise à valoriser le rôle essentiel des associations d’éducation à l’environnement et à la … Lire la suite
Association Artpiculture 1 bis rue Bousquet 65500 – Artagan contact@artpiculture.org 09 72 30 27 11
8 jours pour acquérir les bases de l’animation : Le rôle et l’attitude de l’animateur·trice. Monter et animer un projet d’activité. Organiser la vie collective et quotidienne. Connaître les rythmes de vie et la psychologie de l’enfant. L’alimentation, le secourisme et la législation. Contenu de la formation Des temps d’accueil et d’immersion : jeux de … Lire la suite
Vous voulez impulser une démarche de Transformation écologique et sociale dans votre structure ? [Save the date !] Le 29 janvier de 10h à 11h Pour qui ? Les collectivités, les associations, les entreprises, etc. Lien webinaire : https://us02web.zoom.us/j/84685330997
Découvrir les principaux groupes de pollinisateurs et connaître des méthodes de gestion favorable à leur préservation Comprendre le principe de la pollinisation et ses enjeux. Connaître la biologie et l’écologie des principaux groupes de pollinisateurs notamment les abeilles sauvages et les syrphes. Identifier les menaces pesant sur les pollinisateurs, les méthodes de gestion favorable à … Lire la suite
Réaliser des tressages simples avec des plantes sauvages Acquérir des savoirs-faire basiques en tressage de plantes sauvages. Identifier des méthodes de transmission de ces savoirs-faire auprès du public. COMPÉTENCES VISÉES Identifier les principales plantes communes pouvant être tressées en milieu méditerranéen. Réaliser les techniques basiques de tressage. Proposer des tressages simples lors d’animations ou de … Lire la suite
Animer dans et avec la nature pour tous les publics Construire, animer et évaluer une séance pédagogique d’animation nature. S’initier aux différentes démarches et approches pédagogiques. Découvrir des outils et des techniques spécifiques à l’animation nature dehors. Identifier les publics (selon l’âge et le contexte). COMPÉTENCES VISÉES Concevoir, animer et évaluer un projet d’animation nature … Lire la suite
Savoir prendre en compte le substrat pour comprendre l’écologie des habitats naturels et des paysages À partir d’exemples locaux, s’initier : à l’identification des composantes géologiques à l’échelle de l’affleurement, de l’habitat et du paysage, aux liens existants entre géologie et écologie. COMPÉTENCES VISÉES Décrire un affleurement à partir de critères simples. Appréhender les composantes … Lire la suite
28/09/2025 Comprendre le cadre d’identification et de prise en compte des enjeux naturalistes dans un projet d’aménagement Connaître la définition des notions utiles (espèces patrimoniales, protégées, menacées…) pour définir les enjeux naturalistes d’un projet. Devenir sensible à leur identification sur le terrain. Comprendre la démarche d’inventaire naturaliste et la formulation des enjeux naturalistes d’un projet. … Lire la suite
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