Ce document résume les conclusions d’une sélection d’études menées par l’UNESCO et ses partenaires sur la manière dont les questions relatives au changement climatique sont intégrées dans l’éducation. Ces résultats éclairent quatre questions clés : où en sommes-nous en matière d’éducation au changement climatique ; que disent les enseignants ; quels sont les exemples de bonnes pratiques des pays en matière d’éducation au changement climatique ; et à quoi ressemble la collaboration interministérielle en matière d’éducation au développement durable ?
