Le robinet n’est qu’une étape visible du cycle de l’eau domestique. D’où vient l’eau, où va-t-elle une fois utilisée ? Enquêtons dans l’école, le centre de loisirs ou à la maison…
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Encadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 1H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• Appréhender les enchaînements des différentes phases du cycle urbain.
• Connaître les différents moyens d’alimentation en eau potable.
• Découvrir, observer et établir des comparaisons entre les différentes conduites d’eau, les bouches d’eau…
• Effectuer des mesures, des calculs comparatifs.
Infos pratiques
Matériel• Papier, crayons, mètre. • Pieds à coulisse (voir Petits Outils). • Plans et cartes.Déroulement• Rechercher le chemin de l’eau dans l’école, l’établissement en partant des robinets, chercher le compteur, puis suivre le tuyau jusqu’à l’extérieur, rechercher la bouche d’eau. • Observer et mesurer le diamètre de chacun des tuyaux avec un pied à coulisse .(voir Petits Outils). Pourquoi sont-ils différents? Le diamètre des tuyaux mais aussi la pression de l’eau, influent sur le débit. Faire la relation avec la desti-nation de l’eau qui va sortir des tuyaux (grosse section pour transport d’eau important jusqu’au compteur, petite section jusqu’à la pomme de douche pour avoir une forte pression). • Chercher les bouches d’eau dans la rue, dans le quartier. Etablir un plan des bouches d’eau en indiquant leurs fonctions. Un plan du réseau d’adduction peut être demandé à la mairie. • Choisir un cheminement approprié ou un point de vue élevé (colline, balcon, tour…) et repérer dans le paysage des signes, des objets liés à l’eau. D’après ce repérage, établir une carte des points d’eau, des réservoirs de stockage et des captages éventuels, déterminer leur altitude, en déduire le circuit de l’eau jusqu’au robinet. Utiliser plans et cartes de la commune. • Le même travail peut être effectué pour le réseau d’évacuation des eaux usées.
- Ressource publiée le 9 avril 2010
