Comment connaître la vitesse de cette eau qui court.
Cette ressource est ancienne
La dernière mise à jour remonte à plus de 5 ans. Certains éléments comme les liens ou les informations de contact peuvent être obsolètes. Si vous souhaitez effectuer une mise à jour de la fiche, contactez-nous.
Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Nombre de participants : Activité en grand groupeDurée de l’activité : 0H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Extérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• Mesurer la vitesse du courant • Manipuler des instruments
Infos pratiques
Matériel• Un décamètre . • Un bouchon peint ou une balle de tennis. • Un chronomètre,. • Deux bâtonnets. • Une épuisette. • Des bottes.PréparationAttention la vitesse du courant n’est pas la même partout !
Déroulement• Choisir une portion de cours d’eau à peu près rectiligne de 10 m. Placer un repère à chaque extrémité (bâtonnet) où est posté un observateur. Entre les deux observateurs, il y a un chronométreur. En amont de cette installation un enfant jette le bouchon bien au milieu du cours d’eau. • Dès le passage devant le premier repère, l’observateur signale la présence du bouchon au chronométreur qui déclenche l’instrument jusqu’à ce que le second observateur indique à son tour le passage du bouchon. • Un temps est relevé. La mesure est effectuée 3 fois afin de calculer une moyenne. • La vitesse du courant est déduite de cette mesure moyenne. Le bouchon est récupéré à chaque fois par un ou plusieurs “pêcheurs” placés en aval dans un endroit stratégique. • La vitesse du courant est mesurée en m/s (mètre par seconde).
- Ressource publiée le 9 avril 2010
