Le corps aussi peut onduler, balancer à la manière des flots : place à la danse.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Nombre de participants : Activité en petits groupesEncadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 1H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• S’exprimer avec son corps.
• S’identifier à des éléments marins.
• Aboutir à une création collective.
Infos pratiques
Matériel
• Magnétophone
• Cassette d’une musique “aquatique” (voir la discographie et https://www.musicscreen.org)
• Poèmes enregistrés ou dits par les enfants.
Déroulement• Choisir une musique et des poèmes évocateurs de l’eau en collaboration avec les enfants. • Rechercher des mouvements amples, ralentis, ondulants, balancés, enroulés… • Travailler avec tout le corps, ou seulement les bras, les mains… • Utiliser l’espace dans les 3 dimensions : changer de plan, de direction, de niveau. • S’organiser collectivement : montée progressive d’une vague ou de vagues successives, figurer une forme solide (bateau), rechercher le mouvement des voiles, du vent..
- Ressource publiée le 31 mars 2010
- Réseau Ecole et Nature - Collectif
