Chacun réfléchit et détermine ses idées à propos de l’eau. Puis, lors d’un moment collectif, les enfants confrontent leurs propos.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Durée de l’activité : 1H00Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs
- Faire émerger la signification de l’eau dans l’esprit de chacun.
- Confronter ces différentes visions.
- Clarifier et éventuellement modifier son point de vue.
Infos pratiques
Matériel
Une photocopie de la fiche Goutte d’eau par participant.Déroulement• Remettre à chaque participant un exemplaire du document Goutte d’eau. • Chacun remplit dans l’ordre qui lui convient, les différentes rubriques proposées. • Les documents sont affichés et une discussion peut s’engager face aux différentes visions des enfants. Chacun peut argumenter, se rallier à d’autres opinions ou modifier son premier avis. • Cet échange doit admettre les différents points de vue, sans valider. • En fin de projet, il sera intéressant de faire le même exercice, puis de comparer les affirmations.
- Ressource publiée le
- Collectif - REN
Téléchargements
https://test.reseauecoleetnature.org/wp-content/uploads/2020/09/gouttes-d-eau.pdf