Comparer des produits équivalents et se rendre compte de l’impact de nos choix de consommateur sur la production de déchets.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Encadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 30 min à 1 heureLieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs
- Faire apparaître le lien entre consommation et production de déchets.
Infos pratiques
Matériel
- Des produits présentés sous différents types d’emballage (voir la fiche ci-jointe).
- Il est possible de se procurer réellement les produits cités.
DéroulementIndividuellement ou par groupe de quatre (pour favoriser l’échange et la discussion), les enfants classent les produits et notent les déchets que chacun génère. Faire remplir les fiches jointes. Afficher les résultats de chaque groupe et discuter des choix, en particulier quand ils sont divergents.Variante et prolongementLa liste jointe est indicative et peut être modifiée en fonction du résultat souhaité.
- Ressource publiée le 7 mai 2010
- Réseau Ecole et Nature - Collectif
