Passer de la description orale au dessin d’un déchet permet une nouvelle découverte.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Durée de l’activité : 0H00Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs
- Observer et décrire précisément un objet, ici un déchet.
Infos pratiques
Matériel
- Placer une vingtaine de déchets, sur une table, par groupe de quatre à six enfants.
DéroulementLes enfants sont par deux. L’un tourne le dos à la table où sont disposés les déchets. L’autre, face à la table, décrit un objet que le premier doit dessiner. Puis il se retourne et doit reconnaître le déchet qu’il a dessiné sans le voir. Inverser les rôles.Variante et prolongementBonne introduction pour d’autres activités.
- Ressource publiée le 7 mai 2010
