Les enfants choisissent des photos qui évoquent l’eau et expriment les raisons de leur choix, mettant ainsi en évidence leurs représentations.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Durée de l’activité : 1H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H30Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs
- Identifier les représentations des enfants à partir de photos.
- Les exprimer.
- Les partager.
Infos pratiques
Matériel
Revues, ciseaux, papiers, crayons, colle.PréparationRassembler des revues diverses (les enfants peuvent en apporter de chez eux mais prévoir quand même un lot de vieux magazines).Déroulement* Faire découper par chacun 3 ou 4 photos qui leur évoquent l’eau. * Mélanger toutes les photos au milieu d’une grande table, ou par terre, et demander à chaque enfant de choisir une photo. * Chacun exprime son choix, soit oralement (“tour de table”), soit par écrit : “Pourquoi avez-vous choisi cette photo ?”, ”A quoi vous fait-elle penser ?”, “Pour vous, l’eau c’est…? où? comment? “ * Une lecture et une synthèse sont effectuées collectivement. * Les photos choisies pourront être affichées avec les commentaires écrits pour les garder en mémoire et s’ouvrir aux représentations des autres.
- Ressource publiée le 22 février 2010
- Réseau Ecole et Nature - Ricochets
