Observation, dessin et analyse du paysage choisi; observation et manipulation d’échantillons des différents types de roches présents dans le paysage (géo-diversité) pour expliquer les différents types d’érosion au cours du temps et l’évolution du paysage (maquettes, expériences).
Possibilité de passer à l’échelle de temps « géologique » pour expliquer le façonnage du paysage, en fonction du public.
Positionner l’homme dans ce paysage, avec ses différents types d’interventions(en positif et en négatif), passées, présentes et futures, faire émerger la notion de risques naturels. On peut aboutir à une réflexion de groupe sur la place de l’homme dans la nature, autrefois, aujourd’hui et dans le futur …
