Le matin est consacré à une découverte sensorielle de la tourbière avec observation de la diversité du vivant adaptée à ce milieu. Pendant la découverte, des exemples de gestion sont présentés, les élèves sont interpellés sur l’intérêt de ces actions. L’après-midi, les enfants effectuent une action de valorisation d’une partie du site (action inscrite dans le plan de gestion) exemple : pose d’une clôture mobile, curage d’un lavoir … Au préalable, un temps d’échange sous forme de questions/réponses est prévu pour amener les enfants à comprendre ce qu’ils vont faire et pourquoi ils le font, quel est l’objectif de cette action de gestion.
