Le projet se déroule sur plusieurs séances. Les activités sont introduites par des petits contes qui transportent les enfants dans un monde imaginaire.
Créer le chemin du Kapidou
Un animal étrange vie par ici , il se nomme le « Kapidou », il se déplace en mangeant ce qu’il trouve devant lui puis après un long temps de digestion, il dépose sous formes de petites crottes ce qu’il a avalé, mais c’est un artiste et il créer de belles lignes colorées et rythmées sur plusieurs dizaines de mètres ; Nous allons recréer le « chemin du kapidou » en récoltant un tas d’éléments différents pour représenter son déplacement… Les enfants s’alignent le long du chemin espacé d’environ 10 mètres chacun et créer une ligne d’éléments naturelle en se reliant a ces deux voisins
Un peu plus loin dans une ancienne carrière…
La forêt de cairns
On découvre au sommet de certaines montagnes de bien mystérieux empilements de pierres, ils sont la plus part du temps disposer sur les cols, on les appelle chez nous des Cairnes. Ces groupes de pierres servent de repèrent aux promeneurs, ils étaient faits par les voyageurs qui pour remercier la montagne de leur avoir permit d’arriver jusque là, rajoutaient quelques pierres à l’édifice. Cette tradition existe un peu partout sur la planète, des Andes à l’Himalaya. Là bas, des offrandes étaient aussi déposées au pied des pierres pour que les dieux de la montagne restent cléments avec eux et ne leurs rendent pas le voyage plus difficile. On trouvait aussi sur les pierres des prières gravées, des piquets étaient aussi plantés dans le tas de caillou où des drapeaux à prières y étaient fixés. Ainsi, disait-on le vent emporterait vers les dieux ce qui était écrit .
Les enfants individuellement choisissent un lieu parmi les rochés et fabriquent leur cairn
Le nid de l’oiseau artiste
Un oiseau artiste vie par ici, il créer un nid très spécial, rempli de formes et de couleurs différentes, il aime tellement cela qu’il fabrique un nid par jour, à vous de l’imiter en utilisant un maximum d’éléments que vous allez récolter là autour…
Les enfants par 2 choisissent un emplacement (fourche d’arbre, souche…) et créer un nid artistique.
L’activité se clôture par une visite des différents nids
Le mandala
On raconte que c’est un papillon géant qui a créer le monde en son hommage nous allons reconstituer un détail de son aile grâce à un maximum d’éléments et de couleurs différentes
Le sol est nettoyé, un objet central et posé, puis chaque enfant propose un élément (mousse, branche pierre…) a poser en cercle autour, tout le monde part à la recherche de l’objet cité, puis un autre élève propose une suite… pour finir rassemblés autour du mandala ils posent fièrement pour la photo de groupe
De petites balades aves des paniers permettent d’aller récolter des bais des feuilles … dans les haies environnantes
Préparation de l’exposition pour l’école
Chaque élève reçoit une photographie du mandala collectif, et fabrique un cadre avec les éléments précédemment récoltés en les collant dessus (cadre de double face sur photo sur papier cartonné)
