Le projet scolaire comporte chaque année différentes approches :
Une approche sensible et artistique, des gestes éco-citoyens, suivant les niveaux :
- création d'une maquette en matériaux de récupération sur le cycle de l'eau domestique, comparatif ville et village (celui de l'école et de Narbonne),
- création d'un panneau artistique sur le cycle naturel de l'eau ou sur le lit d'une rivière (suivant l'année),
- panneau sur la goutte d'eau (maternelles).
Une approche naturaliste et scientifique :
- intervention d'un ornithologue et d'un entomologiste
- découverte de l'avifaune et des insectes en bord de rivière,
- observation, jeux, expériences…
Le projet s'adapte aux souhaits des enseignants. C'est un projet qui existe depuis 2 ans (2010/2011 – 2011/2012) et qui va perdurer.
