Le réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement

École dehors : pratiques, postures, relations partenariales

Présentation de deux ans de projets accompagnés et des résultats de la recherche-action en Ardèche.

 

Le monde de l’éducation à l’environnement bouillonne de questionnements. Nous savons maintenant que les freins au changement et à une réelle prise en compte de l’écologie dans toutes les strates du fonctionnement de notre société, ne sont pas, plus, d’ordre technique, mais relève de l’humain, de notre capacité à prendre conscience de la situation et à nous mettre en mouvement, à agir. Nous voyons les limites d’une approche comportementaliste qui s’est installée depuis l’arrivée de la notion de développement durable. Alors, nous cherchons… Quelles approches ? Quelles pratiques ? Quelles postures ? Quelles nouvelles formes d’intervention ? Quels leviers pour une relation sensible au monde ?

En réponse à ses multiples questions, le FRENE souhaite développer les liens avec le monde de la recherche dans des approches pluridisciplinaires, interprofessionnelles et participatives. Prochainement, nous travaillerons à élaborer une stratégie et un plan d’actions sur ce sujet, auxquels vous serez associés. Et comme construire des partenariats avec la recherche demande du temps, suite à l’arrivée de Marie-Laure, le FRENE accompagne des expérimentations et études pour tester, éclairer une pratique émergente, en évaluer une autre, poser un regard critique. Vous êtes invité·es à participer à la restitution des travaux menés lors de cette première expérimentation.

Informations pratiques :

 

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