Comme dans un brain storming, il s’agit de jeter des mots évocateurs à propos des déchets.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Durée de l’activité : 0H00Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs
- Permettre à chacun de s’exprimer. Engager la discussion au sein d’un groupe.
- S’ouvrir à d’autres points de vue.
Infos pratiques
Matériel
- Un tableau ou plusieurs grandes feuilles.
- Une craie ou un gros feutre par participant.
Déroulement• Inviter chacun à venir écrire des mots évocateurs à propos des déchets. Accepter toutes les propositions. • Susciter l’échange et la discussion au sein du groupe. Accepter le suspense des questions sans réponse. • Trouver des liens entre les mots.Variante et prolongementCette activité peut être menée à nouveau en fin de projet, pour servir d’évaluation.
La comparaison entre les mots en début et en fin de projet est souvent parlante.
Le thème des déchets peut être remplacé par le thème de la consommation.
- Ressource publiée le 7 mai 2010
