La toponymie, les vieux métiers, les anciennes fontaines… sont autant de témoignages d’un usage passé de l’eau.
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Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Encadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 2H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : ExtérieurPrécisions sur le lieu : quartier
Typologie de l’activité
Objectifs• Découvrir les usages anciens de l’eau. • Apprendre à repérer et à observer des indices.
Infos pratiques
Matériel• Photocopie du plan du secteur observé. • Support rigide, papier, crayon (par petite équipe).Déroulement• Organiser un groupe d’enquête. • Repérer sur le terrain les traces d’utilisation anciennes de l’eau : noter le lieu, le propriétaire, l’usage ancien, l’usage actuel, rechercher une datation possible. (ex : fontaine communale ancienne servant aujourd’hui de bac à fleurs). • Compléter avec un travail sur plans et cartes, une recherche toponymique (activité Eaux et lieux), des documents anciens (cartes postales, dessins, gravures, textes littéraires, historiques, jour naux…). • Enquêter auprès des personnes âgées afin de connaître les usages anciens de l’eau. • Regrouper toutes ces informations et essayer d’établir la consommation d’eau autrefois (eau courante, toilettes, douche, eaux usées, agriculture, loisirs…). • Comparer avec la consommation actuelle, celle des pays du sud.
- Ressource publiée le 15 avril 2010
