Un conte pour imaginer un pays sans eau.
Cette ressource est ancienne
La dernière mise à jour remonte à plus de 5 ans. Certains éléments comme les liens ou les informations de contact peuvent être obsolètes. Si vous souhaitez effectuer une mise à jour de la fiche, contactez-nous.
Informations complémentaires
Paramètres éducatifs
Encadrement : exemple : nombre d’accompagnateursDurée de l’activité : 1H30Durée de préparation pour l’animateur : 0H00Lieu : Intérieur
Typologie de l’activité
Objectifs• Prendre conscience de l’importance de l’eau. • Comprendre les nombreux besoins que nous en avons. • Inventer un scénario catastrophe d’une vie sans eau.
Infos pratiques
Matériel• Papier • Crayons • Fil conducteur inscrit au tableau.DéroulementTravailler au choix en grand groupe ou en groupes restreints plus autonomes.Créer une ambiance feutrée, mystérieuse. Après avoir donné la trame suivante aux enfants, ils composeront leur propre histoire: 1 – “Dans un village, il y a quelque temps de cela…” Poser le décor du conte : où? quand? à quoi ressemble la région? qu’y fait-on? avec qui? 2 – “Or un jour…” L’un des héros fâche une méchante sorcière (ou tout autre personnage fabuleux issu des histoires et légendes locales ). Trouver sa faute. 3 -”La sorcière pour se venger décide de supprimer tous les approvisionnements en eau du village…” Expliquer comment elle procède et que devient l’eau. 4 – “Alors…” Imaginer toutes les répercussions en chaîne que son acte entraîne. 5 – “Mais le même héros qui avait fâché la sorcière trouve le moyen de redonner l’eau dans le village…” Imaginer le dénouement heureux de cette histoire.
- Ressource publiée le 15 avril 2010
