Les enfants remplissent un seau de 10 l (toute l’eau sur Terre), puis retirent 30 cl d’eaux douces et ajoutent du sel au reste du seau mers et océans. Sur ces 30 cl d’eaux douces, ils mettent 20 cl du verre en glaçons, c’est l’eau des glaciers. Le reste (10 cl) sera réparti entre eaux douces de surface et nuages soit 1 ml, et eaux souterraines soit les 99 ml restants, en y ajoutant de la terre.
Un enfant-porteur d’eau doit puiser un seau d’eau et le ramener au village. Les autres enfants jouent les obstacles et sèment des embuches qui ralentissent ou bloquent le porteur d’eau : une grande distance, une pollution, un prix élevé…
Grâce à ces ateliers animés par l’association la Pouzaque, les enfants réalisent qu’ici l’eau est facilement accessible, mais que cet accès n’est pas le même pour tous les enfants du monde et qu’il est important de la préserver par des gestes simples.
