La richesse d’une équipe est issue de la diversité des professionnel.le.s qui la composent : naturalistes pour les un.e.s, animateurs.trices pédagogues pour les autres. Nous proposons dans ce module de capitaliser les atouts de chacun.e et d’analyser les composantes de nos pratiques afin de concevoir des projets d’EEDD pertinents et cohérents. Cette formation est faite pour vous si vous commencez dans l’EEDD ou si vous vous voulez enrichir votre pratique.
Objectifs :
- Se positionner : savoir identifier ses atouts, ses limites, ses besoins en tant qu’animateur·rice ;
- Concevoir collectivement une activité d’EEDD ;
- Prendre en compte le cadre (publics, commanditaire, actualité environnementale, saisonnalité, durée…) ;
- Identifier des points de vigilance et de cohérence dans le montage de ses animations ;
- Retranscrire concrètement des « grands principes » pédagogiques théoriques en pratiques d’animation ;
- Impulser de la créativité dans les séquences d’animation en faisant appel à différentes approches pédagogiques ;
- Créer sa fiche séquence ;
- Préparer sa séquence et concevoir ses supports pédagogiques ;
- Vivre et analyser des temps d’animation.
- Animer une activité d’EEDD auprès d’un public ;
- Savoir prendre du recul et analyser ses pratiques ;
- Savoir communiquer.
