Public :

Animateur en ACM, éducateur, naturaliste débutant ou simple curieux de pédagogie !

Prérequis :

• Aucune qualification préalable requise.
• Aucun prérequis nécessaire.

Méthodes pédagogiques :

• Pédagogie active et participative ;
• Sortie sur le terrain ;
• Apports théoriques ;
• Ateliers de pratiques ;
• Alternance de temps collectifs, en groupes ou individuels.

Objectifs de formation et pédagogiques :

Objectifs de formation :

• S’approprier des démarches d’animation en milieu naturel ne nécessitant pas de matériel spécifique, en s’appuyant sur les ressources du milieu
• Développer une posture pédagogique favorisant l’expérience directe, la créativité et le lien sensible à la nature
• Concevoir et animer des séquences pédagogiques variées à partir d’activités d’école buissonnière

Objectifs pédagogiques :

• Mettre en œuvre des situations d’immersion sensorielle de type sit spot pour développer l’attention et l’ancrage dans l’environnement
• Proposer des activités artistiques en milieu naturel (land art, musique verte) en mobilisant les ressources disponibles sur site
• Animer des jeux nature favorisant l’exploration, la coopération et la découverte du milieu
• Concevoir et réaliser des objets simples issus du milieu naturel (tressage sauvage, jouets buissonniers) dans une logique pédagogique
• Encadrer des activités de construction en pleine nature (cabanes, radeaux, bricolages) en intégrant les dimensions de sécurité et de coopération
• Identifier les potentialités pédagogiques d’un milieu naturel pour construire une animation sans matériel
• Adapter ses pratiques d’animation pour favoriser des approches sensibles, créatives et actives

Programme :

• Mise en situation d’immersion sensorielle en milieu naturel (sit spot) visant à développer l’attention et l’écoute de l’environnement
• Expérimentation d’activités artistiques en nature (land art, musique verte) mobilisant les éléments naturels comme supports de création
• Animation de jeux nature favorisant la découverte du milieu, la dynamique de groupe et l’exploration
• Réalisation de créations à partir de ressources naturelles (tressage sauvage, fabrication de jouets buissonniers)
• Mise en œuvre d’activités de construction en pleine nature (cabanes, radeaux, bricolages) intégrant coopération et adaptation au milieu
• Analyse des potentialités pédagogiques du milieu naturel pour concevoir des animations sans recours à du matériel spécifique

Modalités d’évaluation :

L’évaluation se fait en début et en fin de formation. Retours personnalisés des formateurs sur chaque pratique.

Formateur :

Yann CHASSATTE :

Animateur avec 15 ans d’expérience en éducation à l’environnement, écologue généraliste avec de très bonnes connaissances en biodiversité locale. Médiation et vulgarisation scientifique, rédaction et conception de contenus panneaux pédagogiques.
Pilote des chantiers écologiques et réalisation des aménagements.