Public :
Animateur en ACM, éducateur, naturaliste débutant ou simple curieux de pédagogie !
Prérequis :
Aucune qualification préalable requise.
Aucun pérequis nécessaire.
Méthodes pédagogiques :
Pédagogie active et participative ;
Sortie sur le terrain ;
Apports théoriques ;
Alternance de temps collectifs, en groupes ou individuels.
Objectifs de formation et pédagogiques :
Objectifs de formation :
- Comprendre les caractéristiques et les enjeux des principaux milieux naturels des Hautes-Vosges
- Identifier les acteurs et les usages liés à la gestion de ces espaces naturels
- Concevoir et mettre en œuvre des actions de sensibilisation à l’environnement adaptées à ces milieux
Objectifs pédagogiques :
- Identifier les principaux milieux naturels des Hautes-Vosges
- Décrire les caractéristiques écologiques du milieu tourbière (formation, évolution, faune, flore, enjeux)
- Décrire les caractéristiques écologiques du milieu des crêtes (fonctionnement, évolution, faune, flore)
- Identifier les acteurs impliqués dans la gestion et les usages de ces espaces (gestionnaires, propriétaires, acteurs touristiques)
- Mettre en œuvre une technique d’animation en EEDD adaptée à un milieu naturel protégé
- Mettre en œuvre une situation de maraudage pédagogique
- Identifier les contraintes liées à la mise en œuvre de projets d’EEDD en milieu naturel protégé
- Observer et analyser des situations d’animation en lien avec les milieux naturels
Programme :
Jour 1 : Découverte des milieux de crêtes des Hautes-Vosges
Réalisation d’une sortie terrain sur les crêtes des Hautes-Vosges
Observation et identification des composantes du milieu (faune, flore, paysages)
Apports sur la formation géologique du massif vosgien et le fonctionnement du milieu de crêtes
Mise en situation d’animations en environnement naturel
Jour 2 : Approche du milieu tourbière et pratiques d’animation en EEDD
Découverte du fonctionnement écologique d’un milieu tourbeux
Apports sur la réglementation et les enjeux liés à la préservation des espaces naturels protégés
Expérimentation de techniques d’animation ludiques en milieu naturel
Réalisation d’une marche d’observation sur le site du Tanet – Gazon du Faing
Présentation et prise en main d’un outil de maraudage pédagogique développé par le Conservatoire d’Espaces Naturels de Lorraine
Modalités d’évaluation :
L’évaluation se fait en début et en fin de formation. Retours personnalisés des formateurs sur chaque pratique.
Formateur.trices :
Frédéric BLANC, Référent scolaire – Coordinateur et responsable pédagogique chez ETC Terra.
Fred adore faire découvrir la nature aux petits et aux grands. Puits de connaissance, intarissable sur le lynx et autres merveilles des Vosges.
Amélie JANSEN, Éducatrice à l’Environnement – Référente loisirs chez ETC Terra.
Sportive accomplie, Amélie est toujours partante pour transbahuter des caisses et des caisses de matériel pédagogique à chaque animation. Comme elle ne tient pas en place et surtout pas en intérieur, elle a été mise dehors, à l’école du dehors très précisément.
