Réussir la transition écologique de la société de manière démocratique et solidaire suppose de tenir compte des enjeux sociaux, notamment les inégalités, et d’y associer les personnes concernées. Les structures d’éducation populaire aux contacts des citoyens et des habitants ont un rôle à jouer.
Cette formation propose aux responsables et animateurs de projets des structures d’éducation populaire d’identifier des angles pour conduire des démarches en faveur de la transition écologique qui soient cohérentes avec leurs missions et adaptées à leurs publics.
Objectifs
- Distinguer les grands types d’action en faveur de la transition écologique
- Considérer les réalités sociales et les vécus des publics dans la façon d’aborder l’écologie
- Identifier des possibilités d’intervention en faveur de la transition écologique, selon sa structure, ses publics et son territoire
Contenus clés abordés
- Grille des grands types d’actions en faveur de la transition écologique (sensibiliser, atténuer, s’adapter, se projeter, expérimenter)
- Apports de la sociologie pour la compréhension des enjeux de transition écologique
- Schéma des différents niveaux d’intervention d’une structure de l’éducation populaire
- Typologie d’approches pédagogiques mobilisables en éducation à l’environnement
- Exemples d’actions d’éducation populaire en faveur de la transition écologique
