Comprendre les paysages et les écosystèmes par les roches
Objectifs
- Jour 1, 2, 3 : identifier un affleurement et une roche à partir de critères simples, Comprendre les conséquences sur les écosystèmes (faune, flore) et sur les paysages anthropiques, rechercher des informations géologiques dans la documentation
- Jour 4 : utiliser les techniques et outils pédagogiques pour transmettre des notions en géologie
Programme
JOUR 1 – S’initier à la géologie
Salle et terrain
- Introduction à la géologie : méthodologie pour la description et l’identification des roches
- Classification simple des principales roches
- Introduction aux ressources géologiques accessibles (cartes, application)
- Focus paysage calcaire : eau, sol et roche; un triptyque essentiel.
JOUR 2 – Lien avec les habitats, la flore, la faune et les activités humaines
Terrain
- Analyse de différents paysages (parcours en voiture sur quelques sites)
- Focus roches volcaniques et sédimentaires
- Histoire géologique locale succincte : lien entre les roches, les paysages et les évènements associés.
JOUR 3 – Lien avec les paysages
Salle et terrain
- Focus roches métamorphiques et formation des reliefs
- Exercice de synthèse : établir la relation géologie-écologie d’après analyse de photos
- Temps de travail personnel : recherche sur son contexte géologique et présentation au groupe
JOUR 4 – et la médiation scientifique en géologie ?
- Analyse et appropriation des outils et techniques d’animation utilisées les 3 premiers jours
- À partir du questionnaire des besoins, nous aborderons des points complémentaires : animation de terrain, sur stand, public jeunesse ou adulte.
