Toute personne peut être amené, au cours de sa carrière, à intervenir en formation d’adultes. Découvrir le métier de formateur, ses compétences liées, acquérir de solides bases théoriques et pratiques, notamment la réponse à une demande de formation, sont les enjeux de cette formation.
Formation certifiante : “Conception, animation et évaluation d’une action de formation”, enregistrée au Répertoire Spécifique des certifications professionnelles (fiche RS6984).
Public visé : Toute personne souhaitant intervenir en formation, formateur débutant, formateur-intervenant et formateur occasionnel. 8 personnes maximum.
Durée : 5 jours – 35h
Objectifs pédagogiques :
- Analyser une demande de formation et ses besoins
- Déterminer les éléments fondamentaux de la pédagogie des adultes
- Utiliser des techniques qui favorisent la participation active des apprenants
- Identifier les postures de formateur pour favoriser un apprentissage optimal
- Construire et rédiger un scénario pédagogique de formation
Contenu :
La demande et la réponse « formation »
Conception d’un scénario pédagogique de formation
Ingénierie pédagogique : préparation des interventions
Les techniques de formation
L’adulte en formation – Apprendre
Etre formateur : animation de la relation pédagogique (compétences et postures du formateur)
L’évaluation d’une formation
