La question du changement est bien souvent au cœur des démarches d’éducation à l’environnement et de transition écologique. Il est donc essentiel pour les animateurs et les éducateurs d’être en capacité d’adopter une posture qui soit la plus favorable possible aux changements individuels et collectifs, sans tomber dans l’épuisement ou le sentiment d’impuissance liés au contre-emploi des postures d’expertise et d’animation.
Objectifs :
- Comprendre les impacts et les leviers de l’approche systémique dans les processus de changement.
- Concevoir et analyser des projets avec le prisme de l’accompagnement du changement pour plus d’efficacité.
- Choisir la posture professionnelle (l’expertise, l’animation et la facilitation) appropriée à chaque instant en fonction du contexte.
Contenus :
- Les dynamiques de changement confrontées à l’approche systémique : de l’accompagnement d’un changement vers l’accompagnement DU Changement.
- Une méthode de design de projet à base d’un jeu de cartes « Les questions clés à se poser pour bien prendre en compte le changement dans mon projet ».
- Les 3 postures professionnelles : rappel des caractéristiques, atouts, limites pour le changement.
- Les outils de la facilitation : cadre et écoute.
