À la croisée de plusieurs mouvements pédagogiques, l’éducation à l’environnement recouvre une multitude de façons de faire. Devenir éducateur à l’environnement, c’est se forger une pratique au fil des expériences, des publics et des thèmes rencontrés.
Cette formation propose aux éducateurs de (re)découvrir les principes éducatifs fondamentaux utiles pour nourrir et consolider leur pratique professionnelle en construction.
Objectifs :
- Distinguer les principes éducatifs et pédagogiques mis en œuvre dans les démarches d’éducation à l’environnement.
- Identifier les étapes d’une animation au dehors, ainsi que les différentes postures et rôles de l’animateur.
- Repérer sur quels principes repose son projet professionnel d’éducateur.
Contenus :
- Les théories de l’apprentissage.
- Les stades de développement chez l’enfant et l’adolescent, les caractéristiques du public adulte.
- Les approches pédagogiques de la nature et de l’environnement.
- Les caractéristiques d’une situation pédagogique.
- Les postures et rôles de l’animateur.
