De la nécessité d’emmener les enfants dehors à l’approche sensorielle dans la nature en passant par des propositions concrètes pour faire classe dehors, nous avons souhaité poursuivre notre exploration du lien entre l’enfant et la nature. Un lien qui pourrait évoluer de façon positive grâce à des expériences sensorielles et émotionnelles fortes. Pourquoi est- elle nécessaire? Quelles peuvent être les étapes de cette reconnexion? Comment la vivre et la faire vivre aux enfants ?
