Au Merlet, on souhaite former des
animateur -trice- s nature à une multiplicité de supports (à la randonnée à pied, à vélo, au canoë, au kayak, à la nage en eau vive , à l’escalade) et de compétences (animer, enseigner, faire
découvrir le patrimoine, diriger des séjours de vacances …).
Cela permet une approche plus globale des métiers de la pleine nature, enrichit les pratiques et multiplie les possibilités
d’;emploi.
Les formations de l’;Association Le Merlet sont conçues pour des personnes ayant une forte sensibilité à l’environnement, une expérience en animation, appréciant les échanges avec les autres et le contact avec la nature.
Objectifs du diplôme BP JEPS Canoë Kayak et disciplines associées :
Préparer des animateur·trice·s capables
D’assurer la conception et la réalisation d’actions d’éveil, d’initiation, de découverte, d’apprentissage, d’enseignement en escalade, en kayak, en canoë et dans les disciplines associées (Nage, SUP et embarcations gonflables), en assurant la sécurité d’un lieu de pratique et des pratiquants
De faire valoir la dimension environnementale dans la pratique de pleine nature.
De monter un projet dans une structure en lien avec les partenaires locaux et institutionnels.
Formation remorque B 96 :
Maitriser la conduite de véhicule avec une remorque entre 750 kg et 3,5 tonnes. Ou si l’addition des PTAC du véhicule tracteur et de la remorque est supérieur à 4,25 tonnes.
Objectifs du diplôme CS Activités d’escalade (Option) :
Préparer des animateur-trice-s capables
D’assurer la conception et la réalisation d’animations en escalade.
De faire valoir la dimension environnementale dans la pratique de pleine nature.
Contenu de la formation
Février-Mars
- Durant cette période, nous aurons à coeur de mettre à niveau notre technique et notre condition physique en escalade en extérieur, démarche soutenue par des apports théoriques en physiologie de l’;effort. Nous aborderons les fondamentaux de l’écologie et de l’encadrement. Nous utiliserons les outils pédagogiques permettant de faire le lien entre le kayak, l’escalade et l’;environnement. Nous continuerons sur les éléments fondamentaux de la navigation en kayak, de la nage en eaux vives et du raft.
- Fin Février et début mars nous irons en mer avec des kayaks esquimaux découvrir les beautés de la Côte d’;Azur puis sous les blanches falaises des calanques. Ce sera l’occasion de découvrir les particularités du Stand Up Paddle. Le 1er contact avec la structure de stage se fera mi-mars.
Avril-Mai-Juin
- En avril nous ferons un second passage en entreprise pour jeter les bases des projets d’animation pour l’été. Nous profiterons du retour des beaux jours et du réveil de la nature pour naviguer sur les rivières des Cévennes, découvrir les fleuves côtiers du Languedoc et les gorges calcaires du sud Massif Central. Les semaines suivantes seront consacrées à un premier bilan individuel et au perfectionnement technique en escalade.
- En mai, nous affinerons le maniement de la pagaie simple et des canoës indiens au cours d’une itinérance canoë et bivouac. Nous continuerons par une semaine en raft sur les rivières des Alpes du sud. Ensuite, un premier cycle péda avec des écoles primaires permettra d’aborder l’enseignement de l’escalade aux plus jeunes. Nous irons en Camargue nous perfectionner en Stand Up pour terminer le mois.
- Fin mai et début juin, durant dix jours, direction les rivières des Pyrénées jusqu’;aux eaux des rios du Haut Aragon. Ensuite, deux semaines seront consacrées à la pédagogie du kayak et du canoë. Les jeunes des collèges locaux puis les jeunes adultes de Projet Pro Kayak seront initié-e-s à cette occasion.
Juillet-Août
- Voilà l’;été et ses huit semaines de stage et de réalisation du projet : animations quasi quotidiennes auprès des publics de la structure, conception d’outils pédagogiques en canoë et en escalade, rencontre avec les différents partenaires. C’;est l’;inspection d’;une de ces animations qui donnera lieu à une évaluation de la certification pédagogique.
Septembre
- Avec les premières couleurs d’automne, nous partirons en petits groupes de projets autonomes.
Puis de nouveau à fond de grimpe avant de se présenter à la validation pédagogique et à la certification technique.
Octobre-Novembre-Décembre
- Choisissant une rivière pour découvrir l’;itinérance et tester la vie au bord de l’;eau. Ces kilomètres engloutis, et avec le retour des pluies, nous serons prêts pour présenter les certifications (conduite nage en eau vive, stand up paddle, aisance et sécurité en rivière et en mer).
- Puis, nous reviendrons sur l’environnement, les données météo, la physiologie, l’anatomie et les pathologies liées à ces pratiques. 6 jours de réflexion autour de l’expérience de direction prépareront la soutenance finale. En parallèle les dernières épreuves escalade clôturerons le diplôme sur la gestion et la maintenance des matériels et des équipements. Nous clôturerons les certifications par la soutenance des dossiers sur le rapport de stage et sur l’environnement naturel et humain de notre site d’alternance. L’heure du bilan sera venue avant de filer vers d’;autres horizons.
